活动现场
薛慧主讲
刘杰做经验分享
徐光辉作总结
1月9日上午，学院于工科A119会议室举办“化语同心”辅导员成长沙龙，文科建设处薛慧、海洋与空间信息学院辅导员刘杰受邀参加，党委副书记徐光辉和学院全体辅导员参与活动。
薛慧以《辅导员项目申报》为题做专题交流。通过对比科学研究与基金项目、专任教师与辅导员各方面差异，就项目申报的底层逻辑展开讲解，指出，项目申报本质是考察申报人用专业知识解决问题的能力，借此达到项目支持工作的良性循环。薛慧对于项目申报提出三点建议：一是重视时间管理与过程管理，充分利用有限的时间资源，做好时间统筹规划，将过程前置，有条不紊的顺利完成项目申报；二是注重提升熟悉度与针对性，多写、多报、多修改，了解可申报项目的级别、时间节点以及要求，积极参与各级别项目申报，有针对性的提升文献综述、选题、框架思路，逐步完善项目作品；三是锻炼申报心态，精心论证，反复打磨，抓住学校学院的评审、培训机会，注重个人的心态、重心、视角调整，做好前期成果积累，坚定学术自信。
刘杰就个人网络意识形态阵地创新管理研究方面申报项目《经济社会热点事件情境下大学生积极网络社会心态培育研究》进行过程经验分享。她指出，从网络思政前期调研、项目背景到队伍建设、项目设计，一方面要重视理论联系实际，针对网络思政开展大学生教育，进行全过程分析，提升项目实际应用与落地能力；另一方面要将项目要求与职业特性相结合，针对辅导员深入学生、了解学生等特点，不断进行优化修改，打造品牌性项目。
徐光辉总结时提到，项目申报是辅导员必须要经历的一个过程，前期项目立项需要文章支撑，辅导员要构建思维逻辑框架，将理论问题具象化、可量化，通过具体的立项，真正解决实际问题。辅导员队伍要积极申报项目，借助理论研究保持心态，提升辅导员内核驱动力，为学院发展添彩。
