班会现场 车羽馨摄
班会现场 刘星竹摄
车羽馨发言 刘星竹摄
李文婷发言 刘星竹摄
2025年4月22日下午，本研化工2301“书香致远，悦读润心”世界读书日主题班会在南教 212 教室准时拉开帷幕。本次活动由班长车羽馨主讲，辅导员钱立坤到场指导，通过“读经典、悟人生、话职业”的创新形式，将阅读与职业规划巧妙结合，吸引全班同学热情参与，现场洋溢着浓厚的书香氛围与思辨气息。
班会伊始，车羽馨以图文并茂的形式生动地展示了世界读书日的起源——1995 年，联合国教科文组织为纪念西班牙文豪塞万提斯及推动全球阅读文化，将每年4月23日定为“世界读书日”。随后，她从个人、文化、社会三个层面剖析阅读的意义：“阅读让我们在历史长河中触摸文明脉络，阅读带我们预见科技未来。阅读既是知识的‘蓄电池’，更是思维的‘磨刀石’。”汇报完毕，同学们依次分享了自己的推荐读物，让同学们形成了新的阅读计划。
读书分享环节后，一场以“《西游记》取经团队的现代职业适配” 为主题的头脑风暴热烈展开。钱立坤抛出问题：“如果孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、白龙马来到现代，他们会凭借哪些能力胜任什么职业？” 同学们分组讨论后，纷纷举手发言，将原著人物的核心能力与现代职业需求精准对接，提出让孙悟空去当警察，让八戒去当吃播，让唐僧去当慈善组织者，让沙僧去当护林员等职业。现场讨论声此起彼伏，思维的火花在碰撞中不断升华。
针对同学们的精彩发言，辅导员钱立坤进行了深度点评。他首先肯定了大家对人物性格与能力的精准把控。随后他提醒大家跳出“性格标签”、聚焦“能力模型”的思维方式：“职业选择的核心不是‘你是什么样的人’，而是‘你能做什么事’。孙悟空的‘能力矩阵’（武力值、应变力、正义感）、唐僧的‘信念韧性’，这些才是职场中真正的‘硬通货’。”他结合自身经历提醒同学们：“大学是能力培养的黄金期，就像沙僧在取经中打磨出的‘执行力’，你们需要通过课程学习、社团实践、阅读积累，逐步构建属于自己的‘能力图谱’。”
班会接近尾声时，车羽馨代表全班发出“每日一读・能力进阶”倡议，呼吁同学们制定阅读计划，每月精读一本与专业或兴趣相关的书籍，并尝试撰写“能力分析笔记”——从书中人物或案例提炼可迁移的能力。
