为了解24级本科生近期学习与生活的情况，帮助解决学生实际问题，化学化工学院组织2024级本科生各班级独立开展“师情化语·师生下午茶”活动。该活动由各班班主任老师主持，班级全体学生参与。
活动中，各班从学院近期重点管理的学风问题及近期结束的期中考试说起，各班根据自身情况进行班级成绩分析，使同学们明确了当前学习状况，焕发自省的动力；结合高数成绩优异同学的经验分享，同学们获得了多样化的学习方法与建议。班主任老师们着重强调了大学学习的自觉性与主动性——要养成多动脑，多记录，自主思考的学习习惯。化工2403班班主任宁汇老师借助人口与资源金字塔理论，告诉我们在当前的社会竞争环境中要敢于争先，利用通俗易懂的道理提醒着我们要努力学习。在各班“师情化语·师生下午茶”活动中，同学们都主动提出了自进入大学以来的种种问题——“如何合理地分配学习与娱乐的时间”“如何克服懒惰、拖延等消极心理”“如何找到适合自己的学习节奏”“如何提高学习时的专注力”等，面对同学们得发问，班主任老师结合自身教学经验与阅历，从学生立场出发，切实地为同学们提供了充分翔实的解答。
在专业与科创方面，各班的班主任老师也进行了不同层次解答。化工2410的班主任平平老师详细分析了化学工程与技术、化学安全工程与能源安全工程三个专业的优劣，并结合了专业就业前景，工作环境与工作待遇等方面进行了深入分析。本研化工2401班班主任潘原老师对大学生创新创业训练计划进行了解惑并激励学生们培养科技创新意识，积极投身科研工作，提醒我们提前规划人生路线。活动中，班主任老师们殷切寄语，希望同学们认认真真学习，踏踏实实做人，能够坦率真诚地对人对事。愿同学们积极进取，成为心目中最理想的自己。
2024级本科生师生下午茶系列活动是不仅仅是思想的交流，更是心灵的共鸣，它进一步拉近了师生关系，教学相长，使2024级学生对未来的学习生活有了更清晰的规划和目标，同时增强了班级凝聚力。愿2024级的同学们能共同进步，一起创造美好的未来！
