为深入学习宣传党的创新理论，用好山东本土红色资源、发展故事浸润青少年心灵，引导少年儿童读懂齐鲁大地的初心、实干、生态与红色精神，2026 年 7 月 21 日，中国石油大学（华东）化学化工学院本熹宣讲团走进德州市平原县德原街道新城社区，面向辖区小学生开展 “感悟伟大精神 汲取成长力量” 主题志愿宣讲活动。宣讲团以青年之声讲述山东本土鲜活故事，用通俗生动的语言为孩子们送上一堂有温度、有深度、有童趣的思政小课堂。
一、周密筹备：精研内容，适配少年认知
本次宣讲自七月上旬启动全流程筹备，宣讲团依托学院暑期社会实践部署要求，以曹本熹院士报国育人精神为引领，深耕山东四类典型实践故事打磨宣讲课件，全方位做好落地准备工作。
1.内容打磨分层设计
团队主讲人李鑫瑞牵头，结合PPT 四大篇章框架，将济南三涧溪乡村振兴、东营黄河三角洲生态修复、德州麦田粮食丰收、临沂朱村沂蒙支前四大本土案例简化转化，剔除专业晦涩表述，搭配华表、党旗、湿地、麦田等童趣化配图，制作适配小学生理解能力的宣讲 PPT；梳理 “为民初心、生态守护、实干奋斗、红色传承” 四大主线，提炼适合儿童记忆的金句与小故事。
2.前期对接物资筹备
宣讲团提前3 天与新城社区工作人员线上沟通，确认参与学生人数、教室场地；定制红色爱心丝带、和平鸽手绘、党史小贴纸等互动教具，准备红色知识问答小奖品；提前踩点社区活动室，规划宣讲、互动环节、合影区域，预留图片拍摄机位。
3.宣讲模拟试讲优化
团队开展试讲，模拟小学生提问场景，预设“黄河里的小鸟还能回来吗”“村里年轻人为什么愿意回乡”“当年老百姓为什么愿意支援八路军” 等孩童视角问题，统一通俗化解答话术；调整宣讲节奏，穿插问答、看图分享、小故事互动，避免单向说教，保障课堂活泼有序。
二、活动策划：四维故事课堂，打造沉浸式红色宣讲
本次宣讲摒弃传统理论灌输模式，围绕为民初心、生态守护、实干奋斗、红色传承四大板块搭建完整课堂流程，兼顾故事讲述、互动问答、交流分享、感悟小结四大环节，全程贴合少年儿童成长特点：
1.开篇导入：红色氛围浸润
以五星红旗、华表红色剪纸图片引入主题，主讲人向孩子们介绍中国石油大学（华东）校史与本熹宣讲团初心，说明本次宣讲将带大家走遍山东四地，从身边故事读懂伟大精神，快速抓住孩子们注意力。
课堂记录 靳童喻摄
2. 四大篇章分层讲述
3. 篇章一为民初心：
4. 济南三涧溪村振兴故事。对比村落旧貌泥泞破败、矛盾频发的历史照片与如今产业园、农事汇新图景，讲述村庄牢记嘱托、整治陋习、发展产业，村集体资产大幅增长、青年返乡创业的蜕变历程，解读“老百姓的好日子就是我们最牵挂的事” 为民情怀。
PPT内容：济南三涧溪村治理前后对比
篇章二生态守护：
东营黄河三角洲修复故事。结合互花米草入侵、湿地退化实拍图，讲解工作人员治理滩涂、修复湿地，让候鸟重回黄河口的生态故事，传递绿水青山就是金山银山的生态理念。
PPT内容：湿地修复成效
篇章三实干奋斗：
德州麦田保粮丰收故事。立足本地德州平原麦田实景，讲述农业工作者扎根田间、守护粮食安全的实干故事，引导孩子们理解珍惜粮食、脚踏实地的奋斗精神。
篇章四红色传承：
临沂朱村沂蒙支前故事。还原朱村战斗、百姓踊跃支前的红色往事，讲解“水乳交融、生死与共” 的沂蒙精神，让红色火种扎根童心。
3.互动问答：童心对话青年宣讲员
每段故事结束后设置自由提问环节，现场气氛热烈，孩子们踊跃举手，抛出许多充满童真的问题：“三涧溪以前那么穷，大家是怎么赚到钱的？”“治理湿地会不会很辛苦，挖掘机要工作很久吗？”“当年村民冒着危险支援八路军，他们不害怕吗？”“我们德州的麦田，秋天能收获多少小麦？” 宣讲团成员耐心温柔逐一解答，结合图片、实景案例用简单直白的语言回应，不少孩子听完后主动分享自己跟着长辈下地、逛乡村集市的亲身经历，双向交流拉近代际距离。
4.宣讲尾声
志愿者分发红色爱心丝带、和平鸽简笔画素材，带领孩子们动手绘制红色主题小作品；全体小朋友起立，齐声立下“学榜样、爱家乡、勇奋斗” 少年誓言，在朗朗童声中升华宣讲主题。
三、活动现场：童心向党，课堂满是热忱与感动
宣讲现场数十名小学生全程保持专注，眼神紧紧跟随宣讲屏幕，小声讨论，展现出极强的参与热情。讲到三涧溪村村民过上好日子的内容时，不少孩子发出惊叹，纷纷表示想去产业园看一看；谈及黄河三角洲的候鸟回归，有小朋友主动说“以后要爱护花草、保护小动物”；聆听沂蒙老区支前故事时，原本喧闹的教室瞬间安静，孩子们神情肃穆，深刻体会军民同心的红色力量。 一名二年级小朋友举手分享：“原来我们山东有这么多厉害的故事，我以后也要好好学习，长大建设家乡。” 还有孩子主动上前，将自己画的和平鸽手绘送给宣讲团志愿者，表达内心的敬佩。整场宣讲没有枯燥说教，故事有温度、问答有共鸣，红色精神在轻松的交流中潜移默化植入少年心底。
活动参与成员合影
四、活动感悟：青年与少年双向成长
新城社区工作人员对本次志愿宣讲给予高度评价，宣讲以本地案例为核心，贴合德州少年生活环境，填补社区青少年暑期思政教育空白，用鲜活故事代替刻板说教，教育效果显著。参与宣讲的小学生们收获满满，课后纷纷和家长分享课堂内容，不少孩子主动提出要和家人一起前往三涧溪、黄河三角洲、朱村实地参观，实地感受故事里的家乡变化。孩子们一致表示，要学习故事里实干、奉献、为民的精神，在学习生活中不怕困难、乐于助人。
五、活动总结：以青春星火，赓续精神血脉
本次“感悟伟大精神 汲取成长力量” 志愿宣讲活动，是中国石油大学（华东）化学化工学院本熹宣讲团 2026 暑期社会实践的重要实践，以山东本土四类典型故事为载体，打通青年理论宣讲与青少年思想教育的桥梁，实现 “青年讲、少年听、共成长” 的良好成效。 下一步，本熹宣讲团将持续依托齐鲁红色资源、乡村振兴样板、生态发展案例，持续走进社区、中小学开展分层化、童趣化志愿宣讲，不断优化宣讲形式，创新互动课堂模式，持续推动伟大精神进校园、进社区，引导广大青少年厚植家国情怀、树立远大理想；同时组织青年学子持续扎根基层社会实践，在服务群众、传递精神力量的过程中锤炼品格、增长才干，以石油青年担当践行报国初心。
