9月10日，化学化工学院“弘扬教育家精神·扎根新校区”教师节座谈会暨青年教师教学科研能力提升交流会在古镇口校区国重楼501A会议室举行。活动由学院青年教师联合会组织，围绕新校区工作生活和教学科研能力提升，倾听青年教师心声，共话成长发展。学院党委书记郝志杰、副院长胡涵和陈小博参加座谈交流，国家级青年人才称号获得者刘和元教授、教学比赛获奖教师代表师楠副教授受邀分享经验，近三年入职的青年教师等参加活动。
活动伊始，郝志杰向青年教师致以节日问候和美好祝愿。与会人员集中观看《习近平的教师情》专题教育片，深切感悟习近平总书记对广大教师的关怀与期望，进一步深化对教育家精神的理解，坚定立德树人的初心使命。
座谈环节围绕“扎根新校区，奋进十五五”展开。青年教师结合工作生活实际，围绕古镇口校区东西区往返及用章便利性、西区车库出入口标识、推免研究生招生政策、科研基金申报、个人与团队协同发展、研究生实验空间与工位配置等问题，坦诚交流、建言献策。学院领导认真听取、逐项记录，针对有关困难和政策疑问逐一回应、解答。围绕青年教师普遍关注的基金申报问题，学院领导就提升项目申报竞争力提出建议，勉励大家立足自身研究基础，聚焦研究方向、坚持长期积累，将研究做深做实，逐步形成鲜明特色和学术优势。
在教学科研能力提升交流环节，师楠以教学比赛经验与教学能力提升为主题，结合自身参赛经历，分享了教学设计、课堂教学和教学反思等方面的实践体会。她从教学竞赛与日常教学相辅相成的关系切入，阐释了如何通过参赛打磨教学内容、优化课堂组织，并将竞赛中的积累与思考转化为教学实践。她鼓励青年教师坚持“以赛促教”，把备赛、参赛作为审视教学和改进教学的契机，在持续实践与反思中提升课堂教学质量。
刘和元围绕教学与科研协同发展，结合专题教育片交流了对习近平总书记殷切嘱托的感悟，并从青年人才项目申报类别与成长路径的选择谈起，分享了日常教学成果积累、科研成果融入教学的经验。他结合身边案例，生动阐释了教学对科研思考与研究拓展的促进作用，启发青年教师在教研相长中形成发展特色。他还强调，个人成长与团队发展相互支撑，青年教师应主动融入团队，在协作中发挥自身优势，在共同发展中拓展成长空间。
郝志杰在总结讲话中指出，青年教师是学院未来发展的主力军，要把个人成长与学院事业发展紧密结合，在学院立足新校区、迈向新发展的进程中主动担当、积极作为。他勉励青年教师扎根教学科研一线，持续积累、锤炼本领，积极参与青年教师联合会组织的各项活动，在交流合作、活动组织和团队协作中提升组织协调能力，积累团队建设与管理经验，为学院高质量发展贡献力量。
此次活动将专题学习、座谈交流与经验分享相结合，既回应了青年教师工作生活中的具体关切，也为教学科研能力提升提供了有益借鉴，进一步增进了学院与青年教师之间的沟通，凝聚了扎根新校区、携手共发展的共识。
