近日，国家教材委员会发布《关于第二届全国教材建设奖奖励的决定》，由我院杨朝合教授参与主编的《石油炼制工程》（第5版·富媒体），凭借深厚的学术积淀、贴合产业发展的内容体系和创新的融媒体育人模式，荣获全国优秀教材一等奖。该奖项是我国教材领域的国家级最高荣誉，每四年评选一次，集中展现了全国高校教材建设的顶尖成果，此次获奖充分彰显了我院在教材建设、教学改革、人才培养领域的深厚实力与卓越成效，是我院专业教材建设的重大突破。
《石油炼制工程》教材底蕴深厚、传承不息，自1979年由林世雄教授主编首次问世以来，始终立足石油石化行业人才培养核心需求，历经四次迭代修订、打磨升级。在四十余年的建设历程中，石油炼制工程课程教学团队接续接力、匠心传承，始终坚守立德树人根本任务，深耕石油炼制专业教学领域，持续优化教材体系、更新知识内容、凝练育人特色。凭借扎实的内容质量与过硬的育人成效，教材先后获评普通高等教育“九五”国家级重点教材，“十一五”、“十二五”、“十四五”国家级规划教材，陪伴并培育了一代代石油石化行业骨干人才，成为国内石油炼制领域公认的经典核心教材。
此次获奖的第五版富媒体教材，是石油炼制工程课程教学团队集体智慧的结晶。学院高度重视教材建设工作，将教材改革与学科发展、产业升级、教育创新深度融合，组建专项教学编写团队，团队全员分工协作、潜心攻坚，结合新时代炼油行业绿色转型、产品质量升级、新技术迭代革新的行业趋势，以及数字化、信息化教学的发展需求，对教材各章节内容进行全面优化、精准完善与创新重构。团队摒弃传统教材固化模式，聚焦专业核心能力培养与课程思政育人双重目标，精心打磨梳理知识点体系，创新融入行业前沿技术与产业最新成果，让教材内容紧跟行业发展、贴合教学实际。
在教学团队的创新设计与精心打磨下，新版教材突破传统纸质教材局限，打造立体化富媒体育人体系。团队耗时潜心录制一百五十余条精品短视频，全面覆盖教材核心知识点、重难点内容及典型课程思政案例，构建了“纸质教材+视频微课+思政融入”的一体化教学资源体系。丰富的融媒体资源，既有效助力学生课前自主预习、课中深度学习、课后巩固提升，破解专业教学难点痛点，也为行业企业技术人员自主学习、技能提升提供了便捷、优质的学习载体，真正实现教材从“知识载体”向“育人载体”的升级蜕变，极大提升了专业教学的实效性与覆盖面。
下一步，学院将以此为契机，持续坚守育人初心，深耕教材建设与教学改革，不断优化立体化教学资源体系，推动专业教材建设、课程教学创新与行业人才培养深度融合，持续发挥经典教材的示范引领作用，为石油石化行业高素质创新型、应用型人才培养筑牢根基，助力学校教育教学高质量发展。
