院属各班级、学生组织：
为进一步夯实秋季学期学风根基，引导全体本科生端正学习态度、严守学习纪律、提升学业质量，化学化工学院学生工作组决定开展本学期“学风建设月”专项活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动时间
2026年11月2日—2026年12月5日
二、活动对象
全院全体本科生
三、活动内容
（一）浓厚学习氛围，激发学生学习动力
1.深化师生交流，强化专业认知。持续打造“师情化语・师生下午茶”品牌活动，组织专业教师与各年级学生面对面交流；组建化蕴星光优秀学生宣讲团，开展跨年级经验分享，重点面向大一新生做好专业认知、大学学习方法引导；启动“学风特色班”成员招募与学习成长活动组织，不断提升内在动力，端正学习态度。
2.抓实班级学风，筑牢基层学风。各班级召开“学风建设”主题班会全面总结班级和个人学业发展现状，找到弱点盲目，制定成长目标和行动计划。加强制度建设，重点把握好学习氛围营造、学习习惯养成、学习效果提升等环节，解决关键时段、关键课程、关键人员的学业问题。合理制定目标，签订《学风建设目标任务书》，“一班一策”制定优良学风建设方案。
3.选树先进典型，发挥榜样引领。依托“缤纷化蕴”公众号、学院线下宣传栏，持续推送优良学风班、文明宿舍、国奖优秀学生、科研竞赛标兵事迹；搭建化蕴星光数字化成果展区，线上展示优秀笔记、学习规划、科研成果。组织高年级先进班集体，优良学风班与新生班级开展结对交流，分享学风建设实操举措，形成对标先进的良好氛围。
（二）严抓养成教育，规范日常学习秩序
1.严守课堂纪律，保障教学秩序。班委每日自查出勤，学院每周随机抽查，从严整治迟到、早退、旷课等问题。对违反学习纪律的学生及时约谈教育，情节严重者依规处理，做到督导全覆盖、全过程闭环管理。
2.规范作息习惯，强化宿舍学风管理。全体辅导员常态化深入班级与宿舍，重点走访学业预警学生、心理困惑学生与特殊群体学生。低年级重点规范作息，培养稳定学习习惯；高年级依托宿舍组建小型学习小组，养成宿舍良好的学习氛围。
3.狠抓考风考纪，做实诚信教育。结合期中期末阶段性考核，全覆盖开展诚信考试警示教育。各班级同步召开“端正考风、诚信应考”主题班会，宣讲考试违纪处理规定，严守考试底线，维护公平公正的考核环境。
（三）精准学业帮扶，破解学业发展难题
1.全面摸排学情，建立动态台账。各年级、班级应准确了解学生欠学分情况，对重点关注学生“一人一策”，建立台账，持续跟进，全面掌握学生思想动态和学业困难情况。对于学业预警学生以及学习困难学生，辅导员11月20日前完成面谈，指导制定复习计划。
2.凝聚朋辈力量，开展分层结对帮扶。充分调动学生党员、班团骨干力量，全面推行“一对一结对帮扶+集体互助小组”模式。继续开设行远班、励学班、攀登班三类特色教学班，招募朋辈学业导师，针对重难点课程开展集中答疑、习题精讲、考前集训，针对性补齐基础薄弱学生学业短板。
3.兼顾心理疏导，做好毕业班护航。在学业帮扶中同步开展心理关怀，疏导学业受挫带来的焦虑情绪，引导学生理性看待成绩、科学规划学习节奏。面向大四考研学生开展专项护航行动，常态化开展谈心慰问，组织考研经验分享，帮助备考学生稳定心态、优化复习安排，全力保障毕业班升学进度。
（四）拓宽成长平台，推动学业科创双向提升
1.开展学风建设主题活动。学习部围绕学风建设，在线上线下开展课程学习方法、优秀笔记展评、英语学习、四六级模拟等学习资源共享或打卡活动，开展“One Minute Voice”一分钟英声活动，营造积极向上的学习氛围。
2.浓厚科创氛围，做好科研启蒙。科创部面向全院举办大创项目申报指导会、科研经验分享沙龙；遴选研究生与高年级科研骨干担任低年级科研启蒙导师，开设学术论文写作、实验实操技能模块化培训，引导大一、大二学生尽早走进实验室，主动参与科研项目与学科竞赛，以科创反哺课堂学习。
3.系统推进生涯教育，做好分年级规划。生涯发展工作室实施“职业素养提升工程”，实行分年级精准培育：大一做好适应教育、大二强化专业深耕、大三聚焦升学与就业方向选择、大四全力冲刺考研求职。举办职业生涯规划大赛、行业企业报告会、简历打磨、模拟面试实训，建立学生生涯成长档案，打通学业成长与职业发展通道。
四、工作要求
1.统筹部署，压实责任。各年级辅导员负责本年级学风建设整体安排，结合年级学情打造特色活动；各班级结合自身实际细化实施方案。
2.广泛宣传，营造长效氛围。用好班级群、公众号、宿舍宣传栏做好全过程宣传，引导全体学生主动参与学风建设；及时总结好经验好做法，构建学风建设长效机制。
3.及时总结，做好成果报送。活动期间及时撰写新闻稿，在学院新媒体平台推送活动成效；活动结束后一周内，各年级梳理工作总结、特色案例与数据成效，形成文字材料报送学院学生工作组。
化学化工学院学生工作办公室
2026年11月2日
